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不(🔮)幸的是(shì )，开车的人发现了这(✔)(zhè )辆(liàng )摩托车的存在，一(yī )个(⛪)急(🛁)刹停在路(lù )上。那家伙大难(🏴)不(🌀)(bú )死(sǐ )，调头回来指着(zhe )司(sī )机(✳)骂：你他妈(mā )会不会开车啊(🕵)。

然(🔷)(rán )后我终于从一个圈(quān )里(🐖)(lǐ(🤝) )的人那儿打听(tīng )到一凡换了(🧒)个电(diàn )话(huà )，马上照人说的打(💰)(dǎ )过(guò )去，果然是一凡接的，他(🏻)惊(🚽)奇(qí )地(dì )问：你怎么知道这(🔣)(zhè )个(gè )电话?

教师或者说学(xué(💬) )校经常犯的(de )一(yī )个大错误就(☕)是(🚙)孤立(lì )看(kàn )不顺眼的。比如(🌔)，有(🔛)一人考试成(chéng )绩很差，常常不(🚨)及(jí )格(gé )，有的教师就经(jīng )常(🚠)(cháng )以拖低班级平(píng )均分为名(😞)义(🍭)，情不(bú )自禁发动其他学生(shē(🥪)ng )鄙(bǐ )视他。并且经(jīng )常做出一(🐫)个学生(shēng )犯(fàn )错全班受罪的(🚫)没(🐷)有(yǒu )师(shī )德的事情。有的教师(⏸)潜意识的(de )目(mù )的就是要让成(🚌)绩差(chà )的(de )学生受到其他心智(💤)(zhì(💶) )尚未健全的(de )学(xué )生的排挤(🏾)。如(⛺)果不(bú )是(shì )这样，那这件事情(👰)(qíng )就做得没有(yǒu )意(yì )义了。

我(🆔)说：只要(yào )你(nǐ )能想出来，没(🎰)有(🌚)(yǒu )配(pèi )件我们可以帮(bāng )你定(🕎)做。

关于书名(míng )为什么叫这个(🥥)我也(yě )不(bú )知道，书名就(jiù )像(🏐)人(🔷)名一样，只(zhī )要(yào )听着顺耳就(🎄)可以了(le )，不一定要有意义或者(🦌)代表什么(me )，就好比如果《三重(chó(🐮)ng )门(⏳)(mén )》叫《挪威的森林(lín )》，《挪威(wē(📵)i )的(🏴)(de )森林》叫《巴黎圣(shèng )母(mǔ )院》，《巴黎(🎾)圣母(mǔ )院》叫《三(sān )重(chóng )门》，那自(🦌)然也会(huì )有(yǒu )人觉得不错并(🚢)展(🕟)(zhǎn )开(kāi )丰富联想。所(suǒ )以，书名(🐼)没有意义(yì )。 -

老枪此时说出了(🛐)(le )我(wǒ )与他交往以来(lái )最有文(⏭)采(🦇)的一句(jù )话(huà )：我们是连经(⛷)验都(dōu )没(méi )有，可你怕连精液(🏳)都没有了，还(hái )算是男人，那我(😳)们(🚼)(men )好(hǎo )歹也算是写剧本的(de )吧(🖱)。

我(🥈)喜欢(huān )车(chē )有一个很重要的(🗳)原(yuán )因(yīn )是赛车这个东西快(💏)(kuài )就是快，慢(màn )就(jiù )是慢，不像(✊)所(🌍)谓的(de )文(wén )艺圈，说人的欣(xīn )赏(🚾)(shǎng )水平不一样，所以不分好坏(🏅)。其(qí )实文学这个东西好(hǎo )坏(🌚)(huà(🔣)i )一看就能知道(dào )，我认识的一(♋)些(xiē )人(rén )遣词造句都还停留(🌊)(liú )在(zài )未成年人阶段，愣说是(🎐)一(🆓)种风(fēng )格(gé )也没有办法。

不(😦)过(🤕)(guò )北(běi )京的路的确是天下的(🤚)奇观，我(wǒ )在(zài )看台湾的杂志(🙏)的时(shí )候(hòu )经常看见台北人(🐐)对(😬)(duì )台北的路的(de )抱(bào )怨，其实这(🏾)还是说(shuō )明(míng )台湾人见识太(🚩)少(shǎo )，来一次首都开(kāi )一次车(🌏)，回(😹)去保证(zhèng )觉得台北的路都平(🥚)(píng )得(dé )像F1的赛道似的(de )。但是台(🎈)湾人看(kàn )问(wèn )题还是很客观(📫)的(🌮)，因(yīn )为所有抱怨的人都指(🍃)出(🏛)，虽然(rán )路(lù )有很多都是坏的(🅾)，但(dàn )是不排除还有部分是很(🔙)好的。虽(suī )然那些好路大部分(🛄)(fè(📽)n )都(dōu )集中在市政府附近(jìn )。