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贺勤(🏭)这个班(📴)(bān )主任(rèn )，还真是被(🖨)他(🕞)们(men )这帮(🎶)学生小(❄)看(kàn )了啊。

迟砚回(huí )座(📓)位上拿(🎐)上两(liǎng )本书和(hé )一(🍘)支(🔅)笔，事不(🏝)(bú )关己(👻)地说：人(rén )没走远，你(🌞)还(hái )有(🆗)机(jī )会。

贺勤(qín )说的那(nà )番话(🤖)越想越(🗳)带(dài )劲，孟行悠还(há(🗯)i )把(📌)自己整(🥝)得有(yǒ(🍿)u )些感(gǎn )动(dòng )，坐下来后(⛪)，对着迟(➡)砚感慨(kǎi )颇多：勤(🔍)哥(👱)一(yī )个(🅱)数学老(😳)师口(kǒu )才不比(bǐ )许先(🥦)生差啊(🏡)，什么‘教育是(shì )一(🎛)个(🎉)过程，不(🗺)(bú )是一(🦎)(yī )场谁输谁赢的比(bǐ(🥠) )赛’，听(🌐)听这(zhè )话，多酷多有(👌)(yǒu )范，打死(➗)我我(wǒ(🚌) )都说不(bú )出来。

孟行悠(🎏)(yōu )心头(🕥)茫然, 但此(cǐ )刻也不好多问(wè(🕴)n ), 站起来(🤭)后也没(méi )再说话(huà(👽) )。

你(✖)们两个(🐓)站(zhàn )住(🏳)，快上课还(hái )在这里做(😧)什么(me )！

这(🏻)(zhè )都(dōu )是为了班级(🌮)荣(🌨)(róng )誉还(🛄)有勤哥(🎾)。孟行悠笑着回(huí )。

好巧(🕔)，我叫(jià(💿)o )悠崽。孟行悠察觉到(😝)(dà(😴)o )这个孩(🧜)子的不(🛀)(bú )一样，试着靠(kào )近他(🦒)(tā )，见他(🐒)没(méi )往后退(tuì )，才继续说，我们(🌧)好有缘(🅾)分(fèn )的，我也有个(gè )哥(👃)哥。

嘿，你(🎈)这人，我夸你呢，你(nǐ )还不好意(⛵)思了(le )？(🚎)

迟砚把右手(shǒu )的那(💴)杯(📠)(bēi )放在(🔨)她面前(📶)，拉开椅子坐下(xià )。