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孟(mè(🐕)ng )行悠在(👿)(zài )文科上下的(de )功夫最(💕)(zuì )多，可(👫)收(🤔)效(xià(🌓)o )甚微，特别是现在(zài )进(🛳)入高(gā(🔺)o )三，学习压(yā )力成倍(bè(🌕)i )增加，面(🍽)对(🕤)(duì )文(🐷)科的(de )无力感也比以前(🛅)更(gèng )加(🏌)强烈。

不(👢)用，妈(mā )妈我就要这一(📈)套(🆑)。孟行(⛪)悠盘腿坐在座(zuò )位上(🔃)，挺腰坐(🚨)直，双手(➗)掐着兰花指放(fàng )在膝(🧠)盖上，神(🦌)叨叨(dāo )地说，我最近跟(🦋)外(wài )婆(📔)学习了(⛱)一点风水(shuǐ )知识，我有(📐)一种强(🌻)(qiáng )烈的预(yù )感，这套房(🧦)(fáng )就是(😧)命(mìng )运(🐮)给我的指(zhǐ )引。

景(jǐng )宝(🐉)被使唤(🙏)得(dé )很开心(xīn )，屁颠屁(🧀)颠(diān )地(🤔)跑(🈂)出(chū(😂) )去，不忘回(huí )头叮嘱(zhǔ(🙌) )：哥哥(🌛)你先别洗澡(zǎo )，等四宝洗完你(🍼)再(🎛)(zài )去(🐽)洗。

趁着正式开(kāi )学前(🧥), 各班各(⬜)科老师(⏮)(shī )紧赶慢赶，结束了(le )新(🌒)课程，进(⏹)入总复(fù )习阶段。

迟砚(🧛)走到(dà(🌳)o )盥洗台(🥄)，拧开水龙(lóng )头冲掉手(🛷)上的泡(♿)沫(mò )，拿过(guò )景宝的手(💆)机(jī )，按(🚊)了(le )接听(😘)键和免(miǎn )提。

一(yī )个学(🔪)期过去(🐿)(qù )，孟行(háng )悠的文科成(🤧)(chéng )绩还(🖱)是(🌩)(shì )不(⬛)上不下，现在基(jī )本能(🛷)及格，但(🖥)绝对(duì )算不上好，连三位(wèi )数(🧠)都(👢)考不(🗽)到。

晚自(zì )习下课，迟砚(🍘)来二(è(🈶)r )班教室(🎑)找孟行悠，一起去图书(🍹)馆(🥂)再上(👸)(shàng )一个小时的自习。

要(🔌)是文科(💚)成绩上(🅱)不(bú )去，她就算有二十(🏁)(shí )分的(🚻)减分政策撑着(zhe )，要考(kǎ(🎙)o )理工大(📝)的建(jià(🚞)n )筑系也(yě )是难题。