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之(zhī )前(🕺)那些(xiē(✏) )所有看起来带(dà(🤒)i )点什么(🌬)意思的(de )行为言语(⛷)，原(yuán )来(💮)只是(shì )出于朋友(🤥)的角(jiǎ(🥝)o )度，简单(🖐)又纯(chún )粹。

迟(chí )砚(🔊)眉头皱(🎤)着，似乎有话想说(🌃)(shuō )但又(🆗)不好开口(kǒu )，孟行(🌘)(háng )悠反(🙋)应过来，以为是自(⛎)己留(liú(🐽) )在这里(lǐ )不方便(🤖)，赶紧(jǐ(📡)n )开口：你有事(shì(😍) )的话就(🈂)(jiù )先走吧(ba )，改天(tiā(🧥)n )再一起(🚪)吃饭。

思想开了个(🎎)小(xiǎo )差(🐮)，孟(mèng )行悠赶紧拉(🌟)回(huí )来(🚜)，问：那你(nǐ )为什(🔭)么(me )要跟(🏨)我说？

迟(chí )梳注(🌐)意到站(🥗)在(zài )旁边的孟行悠(yōu )，愣(🖇)了(le )几秒(😃)，随后面(miàn )色恢复(🍦)正常，只(⛺)问：这是？

贺勤(😉)说(shuō )的(💝)那番话越想(xiǎng )越(😦)带劲，孟(🥖)行(háng )悠还把(bǎ )自(♌)己整得(🤡)有些(xiē )感动，坐下(🐐)来(lái )后(🆔)，对(duì )着迟砚感慨(🏇)颇(pō )多(😇)：勤哥一个(gè )数(🎆)学老(lǎ(🔏)o )师口才不比许(xǔ(📿) )先生差(〰)啊，什(shí )么‘教育(🐡)是一(yī(👃) )个过程(chéng )，不是一(🕔)场谁(shuí(🦕) )输谁赢的比赛(sà(📦)i )’，听(tī(♊)ng )听这话(🔅)，多酷(kù )多有范，打(🛠)死(sǐ )我(🈂)我都说不出(chū )来(🔆)。

迟(chí )砚(🧕)失笑，解释(shì )道：(🚄)不会，他(🤬)(tā )没那么(me )大权力(🍵)，公立(lì(💭) )学校教师都是(shì(🚥) )教育局(🛀)(jú )编制在(zài )册，哪(😈)(nǎ )那么(〽)容易丢饭(fàn )碗。

孟(🏪)行悠不(🌠)(bú )挑，吃(chī )什么都(🌐)行：可(👋)(kě )以，走吧。